由于越来越多的学生利用人工智能工具ChatGPT来完成课堂任务，一些美国大学教授开始重新思考秋季学期的课程安排。
OpenAI的ChatGPT在不断进步。这个聊天机器人在AP生物学考试中取得了最高分，并以3.34的平均分通过了哈佛大学一年级的考试。
自从ChatGPT推出以来，教师、管理人员和学生对人工智能在教育中的作用提出了质疑。虽然一些学校选择完全禁止使用ChatGPT，但其他学校正在探索将其作为学习工具的方式。
随着暑假即将结束，一些大学教授正在寻找应对生成式人工智能的方法，以防止考试被ChatGPT“作弊”。
密歇根州立大学艺术与文学学院副院长比尔·哈特-戴维森在接受采访时表示：“问学生‘用三句话告诉我化学中的克雷布斯循环是什么？’这样的问题已经不再奏效，因为ChatGPT会提供完美的答案。”担忧的教授们计划重新采用手写试卷和口试，以避免使用生成式人工智能。
阿巴拉契亚州立大学的哲学教授克里斯托弗·巴特尔表示：“我打算采取中世纪的方式，对学生进行口试。如果他们愿意，他们可以通过人工智能生成笔记，但他们必须能够口头表达。”
一位加拿大写作教授在接受采访时表示，他计划让作业更加个性化，以减少学生使用ChatGPT来写论文。
与此同时，ChatGPT的使用率从5月到6月下降了近10%。一些技术人员认为这可能是因为大多数学生都放暑假了。如果学生是该项目的主要用户，专家认为这可能对OpenAI造成麻烦。
互联网分析师马克·施穆利克表示：“如果ChatGPT的下降是因为学生放暑假，那就意味着更窄的受众和更少的使用情况。”