由于学生们越来越多地使用人工智能工具ChatGPT来取得课程的顺利完成，这促使美国一些大学教授重新思考即将到来的秋季学期的课程计划。
OpenAI的ChatGPT每天都在不断改进。
这个聊天机器人在AP生物学考试中取得了最高分，并且以3.34的平均分通过了哈佛大学一年级的考试。
自从ChatGPT推出以来，教师、管理人员和学生们对人工智能在教育中的作用提出了质疑。
虽然一些学校选择完全禁止使用ChatGPT，但其他学校正在探索将其作为学习工具的方式。
随着暑假即将结束，一些大学教授正在寻找对抗生成式人工智能的方法，以“防护”他们的考试不受ChatGPT的影响。
密歇根州立大学艺术与文学学院副院长比尔·哈特-戴维森在接受采访时表示：“问学生这样的问题，‘用三句话告诉我化学中的克雷布斯循环是什么？’这已经行不通了，因为ChatGPT会给出一个完美的答案。”
对此，担忧的教授们表示，他们计划重新采用手写试卷和口试，以避免使用生成式人工智能。
阿巴拉契亚州立大学的哲学教授克里斯托弗·巴特尔表示：“我打算采用中世纪的方式来考察学生，采用口试形式。如果他们愿意，他们可以利用人工智能在笔记中生成文本，但必须能够口述出来才行。”
一位加拿大写作教授在接受采访时表示，他计划让作业更加个性化，以减少学生在论文中使用ChatGPT的情况。
与此同时，ChatGPT的使用率从5月到6月下降了近10%。一些技术人员认为，这可能是因为大多数学生都去度暑假了。
如果学生是该项目的主要用户，专家认为这可能给OpenAI带来麻烦。
互联网分析师马克·施穆利克表示：“如果ChatGPT的下降是因为学生们度暑假，那么这意味着它的受众更加有限，用例更少。”